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學(xué)科:
29個(gè)滿足條件"公共管理學(xué)"的課程
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公共行政學(xué)
本課程全面系統(tǒng)地講授政府(國(guó)家行政機(jī)關(guān))管理國(guó)家事務(wù)、社會(huì)事務(wù)和自身事務(wù)等活動(dòng)的知識(shí),通過(guò)對(duì)這些活動(dòng)的本質(zhì)與現(xiàn)象、主體與客體、觀念與技術(shù)、內(nèi)容與形式、制度與過(guò)程、歷史與未來(lái)的學(xué)習(xí)與研究,使學(xué)生認(rèn)識(shí)公共行政管理的規(guī)律性,以及推動(dòng)這些活動(dòng)科學(xué)化、法制化、規(guī)范化、合理化、效率化和現(xiàn)代化進(jìn)程的行政理論與行政方法。在全面系統(tǒng)掌握行政管理學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,本課程以理論聯(lián)系實(shí)際的方式提升學(xué)生了解和把握當(dāng)前行政管理實(shí)踐問(wèn)題的能力,尤其是對(duì)當(dāng)代中國(guó)公共行政問(wèn)題的理解和分析能力,促使學(xué)生逐步形成觀察、思考、分析和解決有關(guān)行政管理領(lǐng)域問(wèn)題的能力,同時(shí)也為學(xué)習(xí)公共管理其他課程創(chuàng)造良好的條件和奠定扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
公共管理學(xué)
主要是研究對(duì)公共領(lǐng)域進(jìn)行管理的特殊規(guī)律和過(guò)程,幫助同學(xué)掌握基本的管理職能,結(jié)合環(huán)境條件的可能,合理考慮在成本與效率和公平之間保持平衡,懂得提高社會(huì)公眾整體的生活質(zhì)量和共同利益,是公共事物的核心內(nèi)容。要求學(xué)生掌握現(xiàn)代管理的一般規(guī)律。
政治學(xué)原理
本課主旨是通過(guò)一學(xué)期的講授,使大家對(duì)于政治的本義,政治學(xué)的基本問(wèn)題、研究領(lǐng)域、發(fā)展歷史有一個(gè)總體的理解與把握,從而為今后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下一個(gè)相對(duì)寬廣扎實(shí)的基礎(chǔ)。
社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
本課程系統(tǒng)地介紹社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本原理、基本概念和主要內(nèi)容,按照變量的測(cè)量層次詳細(xì)闡述統(tǒng)計(jì)描述和統(tǒng)計(jì)推論的操作程序和具體方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)與常用的統(tǒng)計(jì)技術(shù),能夠獨(dú)立、完整地處理大部分統(tǒng)計(jì)資料。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程和核心課程。它以生產(chǎn)關(guān)系為研究對(duì)象,分析資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)設(shè)本課程的目的是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本方法和理論。
組織與管理
本課程介紹組織與管理的主要概念、理論和方法。這門(mén)課以企業(yè)組織為主,以對(duì)事的管理和對(duì)人的管理為兩條主線,以一個(gè)普通的員工從進(jìn)入組織到在組織中成長(zhǎng)為邏輯順序,探討組織的不同類型和相應(yīng)的管理方法。涉及到組織結(jié)構(gòu)、人力資源、運(yùn)營(yíng)控制、計(jì)劃、決策、戰(zhàn)略、組織文化、企業(yè)社會(huì)責(zé)任、組織行為、領(lǐng)導(dǎo)和組織變革等內(nèi)容。
社會(huì)學(xué)概論
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握社會(huì)學(xué)的基本概念、基本理論,了解社會(huì)學(xué)看待、分析問(wèn)題的角度與方法;使學(xué)生了解我國(guó)社會(huì)學(xué)研究的主要問(wèn)題和社會(huì)學(xué)的前沿問(wèn)題,增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同;增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
社會(huì)心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)包括個(gè)人如何與個(gè)人、與群體進(jìn)行互動(dòng),以及群體之間如何互動(dòng)。這種互動(dòng)是雙向、復(fù)雜的相互影響。社會(huì)心理學(xué)將基本的心理學(xué)原理系統(tǒng)地應(yīng)用于人類行為的分析和解釋。本課程將涵蓋主流社會(huì)心理學(xué)中的重要理論和概念,包括:個(gè)人如何看待自己和他人,如何看待和思考社會(huì)現(xiàn)象,態(tài)度的形成及其對(duì)行為的影響,態(tài)度怎樣發(fā)生改變,個(gè)人為什么會(huì)受到他人的影響,人們?cè)谌后w情境中的行為表現(xiàn)和特征等。此外,本課程將分析社會(huì)心理學(xué)的知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用,包括人際關(guān)系的形成與維持,人際溝通的原理與沖突化解以及從事通暢的團(tuán)隊(duì)合作等。本課程還將以文化的觀點(diǎn)為核心,關(guān)注當(dāng)代學(xué)者對(duì)于不同文化背景下人類心理與行為的研究。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該掌握社會(huì)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法和主要研究結(jié)果,并用于相關(guān)的社會(huì)生活和事件。
政府經(jīng)濟(jì)學(xué)
使學(xué)員全面了解政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí);系統(tǒng)掌握政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念和方法,熟悉我國(guó)現(xiàn)行政府各項(xiàng)財(cái)政及宏觀經(jīng)濟(jì)管理制度,把握政府經(jīng)濟(jì)制度改革的現(xiàn)狀、問(wèn)題和發(fā)展趨勢(shì),基本具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
地方政府學(xué)
通過(guò)地方政府學(xué)課程的學(xué)習(xí),旨在使學(xué)生掌握地方政府學(xué)的基本理論、基本范疇和基本知識(shí),把握中國(guó)地方政府的組織、職能、權(quán)力體制、運(yùn)行方式,了解和認(rèn)識(shí)西方國(guó)家地方政府的組織、職能、權(quán)力體制、運(yùn)行方式,理解地方政府和中央政府的關(guān)系問(wèn)題,熟悉在地方政府從事工作的技能和方法等,從而培養(yǎng)學(xué)生分析和解決地方政府實(shí)際問(wèn)題的能力。
當(dāng)代中國(guó)政府與政治
主要講授、介紹1949年以來(lái)中國(guó)大陸的政治與政府,內(nèi)容包括中國(guó)政治與政府的形成,中國(guó)共產(chǎn)黨、人民代表大會(huì),國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院、地方政府等;重點(diǎn)講授中國(guó)共產(chǎn)黨、人民代表大會(huì)。本課以中國(guó)大陸現(xiàn)實(shí)發(fā)生的政治與政府狀況為對(duì)象,以循證方式集中關(guān)注影響、決定中國(guó)政治與政府制度的核心關(guān)鍵問(wèn)題,對(duì)比、探究、發(fā)現(xiàn)基本制度規(guī)定與實(shí)際政治生活的關(guān)系
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是公共管理學(xué)科的主要基礎(chǔ)課程之一,作為公共行政學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的交叉研究領(lǐng)域,該學(xué)科主要研究和闡述政府部門(mén)和非政府公共機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者在公共行政管理中從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律和特點(diǎn)。其研究對(duì)象包括公共部門(mén)和非政府公共機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)主體及其客體、主體從事領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的過(guò)程、環(huán)境和績(jī)效。其研究目的是為改善領(lǐng)導(dǎo)行為的有效性,開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)能力提供理論支持。
公共財(cái)政與稅收
內(nèi)容涉及《財(cái)政學(xué)》、《稅收學(xué)》、《國(guó)家預(yù)算學(xué)》等多門(mén)學(xué)科,具有較強(qiáng)的綜合性和專業(yè)性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握財(cái)政與稅收的基本概念和基本原理、了解公共財(cái)政、財(cái)政支出、財(cái)政收入和政府預(yù)算基本理論和基本技能,掌握商品稅、所得稅、財(cái)產(chǎn)稅、資源稅和行為稅的基本理論與實(shí)務(wù),具備貫徹執(zhí)行國(guó)家稅收的各項(xiàng)法律制度的能力。
行政法與行政訴訟法
本課程是教育部高等學(xué)校法學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)確定的高校法學(xué)專業(yè)14門(mén)核心課程之一。該課程全面、系統(tǒng)、深入闡釋行政法與行政訴訟法的基本理論和基本知識(shí),研究的范圍主要包括行政法的一般原理、原則;行政法主體的一般理論及行政主體的職責(zé)、職權(quán)、管理手段與行政相對(duì)人的權(quán)利、義務(wù);行政行為的一般理論及行政行為的性質(zhì)、特征、構(gòu)成要件、合法要件與各種類別行政行為的運(yùn)作程序;行政救濟(jì)的一般理論及行政復(fù)議、行政訴訟的性質(zhì)、功能、行政復(fù)議和行政訴訟的受案范圍、管轄、程序與裁判標(biāo)準(zhǔn);行政賠償?shù)囊话憷碚摷靶姓r償責(zé)任構(gòu)成要件、歸責(zé)原則、賠償范圍、方式、標(biāo)準(zhǔn)與程序等。本課程主要以我國(guó)行政法治實(shí)踐和行政法學(xué)說(shuō)為基本研究對(duì)象,同時(shí)吸收、借鑒國(guó)外行政法學(xué)研究的成果。本課程力求在繼承、批判和揚(yáng)棄國(guó)外行政法學(xué)的控權(quán)論、管理論、行政權(quán)力本位論、相對(duì)人權(quán)利本位論等各種學(xué)術(shù)流派的基礎(chǔ)上,形成和建立有中國(guó)特色的行政法學(xué)理論體系。
公共經(jīng)濟(jì)學(xué)
本課程共分三部分:首先從市場(chǎng)失靈出發(fā)討論公共部門(mén)的必要性,依次探究公共品、外部性、公地悲劇等市場(chǎng)失靈主要方面的私人解的可能性和局限性。其次討論公共經(jīng)濟(jì)目標(biāo),不僅闡述對(duì)效率目標(biāo)和公平目標(biāo)的多種理解,而且討論自由作為公共經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的合理性和政策含義。第三,分析公共決策的規(guī)則和過(guò)程:在規(guī)則方面,討論全體一致同意原則和多數(shù)表決制的含義、特點(diǎn)和困境;在過(guò)程方面,闡述公共決策的需求方面和供給方面的主要參與者的行為特征,落實(shí)于對(duì)公共部門(mén)運(yùn)作效率的影響;并以對(duì)政府失靈的深入分析作為小結(jié)。
法理學(xué)
法理學(xué)(即原法學(xué)基礎(chǔ)理論)是當(dāng)代中國(guó)法學(xué)的主要理論學(xué)科,法學(xué)教育的基礎(chǔ)課程,它主要研究法的一般理論,特別是我國(guó)社會(huì)主義法的基本理論,研究法的基本概念,規(guī)律和原理。 它對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)的其他課程具有指導(dǎo)意義。
組織行為學(xué)
組織行為學(xué)是國(guó)際上公共管理、公共政策等專業(yè)學(xué)生的重要課程。本課程將立足國(guó)際前沿,系統(tǒng)講授公共組織和非營(yíng)利組織如何激勵(lì)雇員、領(lǐng)導(dǎo)力的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)、決策制定、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、組織發(fā)展與變革等重要內(nèi)容。課程采用案例教學(xué)的方式,注重理論與公共部門(mén)實(shí)踐相結(jié)合。
人力資源管理
《人力資源管理》課程是闡述開(kāi)發(fā)人力資源,提高人力資源素質(zhì)以及如何合理使用人力資源的理論、原則、方法的科學(xué)。它是為培養(yǎng)學(xué)生的人力資源管理的基本理論、知識(shí)和能力設(shè)置的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。主要內(nèi)容包括人力資源管理概述;人力資源管理戰(zhàn)略與規(guī)劃;工作分析;員工招聘;人力資源績(jī)效評(píng)估與考核;薪酬管理;員工關(guān)系等。
管理信息系統(tǒng)
主要內(nèi)容包括:管理信息系統(tǒng)的基本概念和相關(guān)理論;各種類型的信息系統(tǒng)的基本分析;管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法;管理信息系統(tǒng)的案例分析;信息系統(tǒng)的管理等相關(guān)問(wèn)題。
運(yùn)籌學(xué)
運(yùn)籌學(xué)研究人類對(duì)于資源的運(yùn)用及籌劃的基本規(guī)律,從而發(fā)揮有限資源的最大效益,達(dá)到優(yōu)化的目標(biāo)。作為一門(mén)優(yōu)化與決策的學(xué)科,運(yùn)籌學(xué)在經(jīng)濟(jì)、科技、工業(yè)、管理、軍事等方面都能發(fā)揮巨大的作用,也因此獲得了國(guó)內(nèi)外高等教育機(jī)構(gòu)和人員的高度重視。本課程通過(guò)線性規(guī)劃、運(yùn)輸問(wèn)題、整數(shù)規(guī)劃、圖與網(wǎng)絡(luò)分析、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、決策分析、博弈論、預(yù)測(cè)、最優(yōu)化方法等內(nèi)容,講授運(yùn)籌學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生今后在運(yùn)籌學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究的興趣。
本課程介紹運(yùn)籌學(xué)的基本思想和方法,期望使學(xué)生能夠運(yùn)用運(yùn)籌學(xué)的思想方法解決問(wèn)題,在面臨千差萬(wàn)別的實(shí)際情況的時(shí)候,能夠從容地確定目標(biāo)、制定方案、建立模型、求得解答,從而在信息時(shí)代的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。