高考報考專業(yè)
國內(nèi)報考專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和生物技術(shù)基本理論、基本技能和工藝工程,具有生物制藥技術(shù)專業(yè)素質(zhì),可從事藥品生產(chǎn)、管理和技術(shù)研發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握生物制藥領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能;掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法;具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力;具備一定的實驗設(shè)計與實施,歸納、分析實驗結(jié)果和撰寫論文的能力;熟悉國家對于制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);熟練掌握一門外語,具備聽、說、讀、寫能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
合成生物學(xué)是一門綜合學(xué)科,意在以傳統(tǒng)生物學(xué)獲得的知識和材料為基礎(chǔ),利用系統(tǒng)生物學(xué)的手段對其加以定量的解析,在工程學(xué)以及計算機(jī)的指導(dǎo)下設(shè)計新的生物系統(tǒng)或?qū)υ猩锵到y(tǒng)進(jìn)行深度改造。
本專業(yè)是以生命科學(xué)、食品科學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)具備從事食品科學(xué)基礎(chǔ)研究、食品生物高新技術(shù)創(chuàng)新、功能食品開發(fā)、食品原輔料生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品綜合利用、食品生物工程產(chǎn)業(yè)管理等方面能力的“生物技術(shù) 食品工程”復(fù)合型高級專業(yè)人才;旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識、基本技能、創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng),注重應(yīng)用研究、工程設(shè)計和產(chǎn)業(yè)管理的基本訓(xùn)練;本專業(yè)涉及基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、發(fā)酵工程和生物反應(yīng)工程等生物工程教學(xué)和研究內(nèi)容,要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生化工程、化學(xué)工程等學(xué)科的基本理論和知識,掌握基因工程、酶工程、生化反應(yīng)與催化工程、細(xì)胞培養(yǎng)和微生物發(fā)酵工程、生物分離工程和工程計算等方面的基本技術(shù)。
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代生物科學(xué)和生物技術(shù)基本理論、基本技能和工藝工程,具有生物制藥技術(shù)專業(yè)素質(zhì),可從事藥品生產(chǎn)、管理和技術(shù)研發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求學(xué)生掌握生物制藥領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本技能;掌握藥物生產(chǎn)裝置工藝與設(shè)備設(shè)計方法;具有對藥品的新資源、新產(chǎn)品、新工藝進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步能力;具備一定的實驗設(shè)計與實施,歸納、分析實驗結(jié)果和撰寫論文的能力;熟悉國家對于制藥生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針、政策和法規(guī);熟練掌握一門外語,具備聽、說、讀、寫能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。
合成生物學(xué)是一門綜合學(xué)科,意在以傳統(tǒng)生物學(xué)獲得的知識和材料為基礎(chǔ),利用系統(tǒng)生物學(xué)的手段對其加以定量的解析,在工程學(xué)以及計算機(jī)的指導(dǎo)下設(shè)計新的生物系統(tǒng)或?qū)υ猩锵到y(tǒng)進(jìn)行深度改造。
本專業(yè)是以生命科學(xué)、食品科學(xué)和工程學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)具備從事食品科學(xué)基礎(chǔ)研究、食品生物高新技術(shù)創(chuàng)新、功能食品開發(fā)、食品原輔料生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品綜合利用、食品生物工程產(chǎn)業(yè)管理等方面能力的“生物技術(shù) 食品工程”復(fù)合型高級專業(yè)人才;旨在強(qiáng)調(diào)學(xué)生專業(yè)知識、基本技能、創(chuàng)新思維和科研能力的培養(yǎng),注重應(yīng)用研究、工程設(shè)計和產(chǎn)業(yè)管理的基本訓(xùn)練;本專業(yè)涉及基因工程、細(xì)胞工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、發(fā)酵工程和生物反應(yīng)工程等生物工程教學(xué)和研究內(nèi)容,要求學(xué)生掌握生物學(xué)、生化工程、化學(xué)工程等學(xué)科的基本理論和知識,掌握基因工程、酶工程、生化反應(yīng)與催化工程、細(xì)胞培養(yǎng)和微生物發(fā)酵工程、生物分離工程和工程計算等方面的基本技術(shù)。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認(rèn)證與不同專業(yè)的入學(xué)要求,推薦測試者所適合的大學(xué)專業(yè),以及高考結(jié)束至大學(xué)入學(xué)間的規(guī)劃安排。
學(xué)生檔案
學(xué)生比例數(shù)據(jù)
根據(jù)數(shù)據(jù),高考報考生物工程專業(yè)的都是理科學(xué)生。其中男生有49%,女生有51%,總體比例比較相當(dāng)。
男女比例
男
:
49%
女
:
51%
高考文理比例
理
:
100%
文
:
0%
歷年錄取分?jǐn)?shù)線查詢