電機電器智能化專業(yè)主要學習電機電器操作及其智能化操作，通過學習，達到在電機及控制行業(yè)，能夠熟練操作，生產(chǎn)，應用。

本專業(yè)培養(yǎng)具有光源與照明技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、基本知識和相關(guān)信息電子實驗技術(shù)、計算機技術(shù)等方面實踐能力，能從事半導體照明材料與芯片制備，半導體照明燈具的設(shè)計及制備，照明系統(tǒng)設(shè)計與安裝，LED驅(qū)動電源設(shè)計與開發(fā)，LED顯示技術(shù)，以及微電子和光電子相關(guān)產(chǎn)品的研發(fā)、制造、工程應用和測試等工作的高級工程技術(shù)人才。要求學生掌握光源與照明技術(shù)領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識和基本實驗技能；具有扎實的數(shù)、理、化自然科學基礎(chǔ)和較好的人文社會科學知識；熟練掌握一門外語；受到光源、照明及電氣工程相關(guān)的產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)運行、信息處理等專業(yè)技能的訓練；有較強的分析和解決工程問題的能力。

軌道交通電氣與控制專業(yè)是以交通運輸工程、電氣工程、控制科學與工程為主要學科支撐的應用型新工科專業(yè)，是教育部為響應軌道交通行業(yè)快速發(fā)展對軌道電氣及控制方面的人才需求于2018年首次批準設(shè)置的新專業(yè)。軌道交通電氣與控制專業(yè)以軌道交通供電、電力牽引傳動、車輛輔助電器設(shè)備及控制、車輛綜合監(jiān)控等理論為基礎(chǔ)，以軌道交通牽引供電、牽引傳動與控制為專業(yè)方向，進行人才培養(yǎng)。

本專業(yè)是針對國家在新能源、新材料、信息化等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，緊密結(jié)合國家關(guān)于堅強智能電網(wǎng)建設(shè)所開設(shè)的一個新興交叉學科專業(yè)。培養(yǎng)具有扎實專業(yè)理論和技能，兼具較強電氣工程和信息工程的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握電力系統(tǒng)通信技術(shù)、信息采集和處理的基本理論與技術(shù)，熟悉電力系統(tǒng)生產(chǎn)運行的規(guī)律與特點、智能電網(wǎng)的發(fā)展動態(tài)，受到卓越工程師高級訓練，在新能源發(fā)電與智能接入技術(shù)、電網(wǎng)智能調(diào)度與控制技術(shù)、智能電網(wǎng)信息通信技術(shù)等方面學有所長，可以在網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化電氣系統(tǒng)領(lǐng)域從事生產(chǎn)制造、工程設(shè)計、系統(tǒng)運行、系統(tǒng)分析、技術(shù)開發(fā)、教育科研等方面工作的特色鮮明的復合型高級工程技術(shù)人才。

交叉工程專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“交叉工程”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于工學門類交叉工程類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)先進載運系統(tǒng)全電化、網(wǎng)聯(lián)化、智能化發(fā)展需求的設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、運營等方面的高層次人才。

在2012年《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，電氣工程及其自動化屬于工學中的電氣類。專業(yè)目錄調(diào)整后，以前電氣信息類中的部分專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。這一專業(yè)所涉及的范圍較廣，不同的大學在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點，傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)主要培養(yǎng)的是在電能的發(fā)、送、配、用四個階段的設(shè)計、安裝和維護人才。簡單的來說，就是培養(yǎng)電氣工程師的專業(yè)。如發(fā)電機的維護、變壓器的安裝檢測、輸電線路的設(shè)計、安裝后的調(diào)試，這些都是電氣工程師的工作內(nèi)容。

電纜工程專業(yè)是一個兼有電氣、材料、通信、機械等領(lǐng)域的一個跨學科專業(yè)。

本專業(yè)是電氣、電子信息與控制相結(jié)合的寬口徑專業(yè)，主要針對工業(yè)生產(chǎn)過程及產(chǎn)品的智能化、無人化技術(shù)（如各種自動化生產(chǎn)線、機器人、無人飛機等等）快速發(fā)展對相應人才的大量需求，培養(yǎng)能夠在工業(yè)企業(yè)運動控制、過程控制、供電技術(shù)、檢測與自動化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行維護、科技開發(fā)等方面工作的具有實踐動手能力和創(chuàng)新精神的復合型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可從事新能源（風、光、水、潮汐、低熱、生物質(zhì)等）高效利用技術(shù)、輸變電技術(shù)、微電網(wǎng)技術(shù)、電機與運動控制、電動汽車、電源與電力電子裝置、電能存儲與網(wǎng)絡(luò)智能優(yōu)化調(diào)度等方面裝置研發(fā)、系統(tǒng)集成與維護等工作，或相應的科學研究與教學工作。