一， 體育的來源

體育一詞雖然被譯作Physical education， Sport， Sports， 但是體育一詞卻不是譯自于英文， 而是來自于日文， 是直接借用日文中的“體育“一詞。 不過， 日本在Physical education一詞的翻譯上并不是一步到位譯作“體育“的， 而是經(jīng)歷了從譯作“身體 （之） 教育"， “體教"， “身教“到譯作“體育“的日文化過程， 這一過程是在19世紀70年代完成的。

體育雖然有悠久的歷史， 但是“體育“一詞卻出現(xiàn)得較晚。 因為在“體育“一詞出現(xiàn)前， 世界各國對體育這一活動過程的稱謂都不相同。

于是， 在相當?shù)囊欢螘r間里， “體操“和“體育“兩個詞并存， 相互混用， 比較混亂， 直到20世紀初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育“.

中國體育歷史悠久， 但“體育“卻是一個外來詞。 它最早見于20世紀初的清末， 當時， 我國有大批留學生東渡去日本求學， 僅1901年至1906年間， 就有13000多人。 其中， 學體育的就有很多。 回國后， 他們將“體育“一詞引進到中國。

在中國， “體育“這個詞最早見于1904年， 在湖北幼稚園開辦章程中提到對幼兒進行全面教育時說： “保全身體之健旺， 體育發(fā)達基地。 “在1905年《湖南蒙養(yǎng)院教課說略》上也提到： “體育功夫， 體操發(fā)達其表， 樂歌發(fā)達其里。 "

在中國， 最早創(chuàng)辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會“. 1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。 同年， 清皇朝學部的奏折中也開始有“體育“這個詞。 辛亥革命以后， “體育“一詞就逐漸運用開來。 隨著西方文化不斷涌入我國， 學校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展， 課堂上出現(xiàn)了籃球， 田徑， 足球等。 許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了， 必須理清概念層次。 1923年， 在《中小學課程綱要草案》中， 正式把“體操課“改為“體育課“.

第二次世界大戰(zhàn)以后， 隨著科學技術的進步， 生產(chǎn)和生活的提高， 不僅培養(yǎng)體育師資的科學體系有了新的發(fā)展， 而且用于健康目的的身體鍛煉活動也廣泛地發(fā)展起來， 并發(fā)展了相應的理論與學科; 還有作為國際體育交往和人們文化生活重要內(nèi)容的競技運動的迅速發(fā)展， 又出現(xiàn)了有關運動訓練的科學理論與學科。 這一切使體育科學的內(nèi)容遠遠超出了原來用于教學的體系所包括的內(nèi)容。

1762年，盧梭在法國出版了《愛彌爾》一書。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進行身體的養(yǎng)護、培養(yǎng)和訓練等身體教育過程。由于這本書激烈地批判了當時的教會教育，而在世界引起很大反響，因此“體育”一詞同時也在世界各國流傳開來。從這里我們可以清楚地看到，“體育”一詞的最初產(chǎn)生是起自于“教育”一詞，它最早的含意是指教育體系中的一個專門領域。到19世紀，世界上教育發(fā)達國家都普遍使用了“體育”一詞。而我國由于閉關自守，直到19世紀中葉，德國和瑞典的體操傳入中國，隨后清政府在興辦的“洋學堂” 中設置了“體操課”。1902年左右，一些在日本留學的學生從日本傳來了“體育”這一術語。隨著西方文化不斷涌入我國，學校體育的內(nèi)容也從單一的體操向多元化發(fā)展，課堂上出現(xiàn)了籃球、田徑、足球等。許多有識之士提出不能把學校體育課稱體操課了，必須理清概念層次。1923年，在《中小學課程綱要草案》中，正式把“體操課”改為“體育課”。

從此“體育”一詞成了標記學校中身體教育的專門術語。

“體育”一詞在含義上也有一個演化過程。它剛傳入我國時，是指身體的教育，作為教育的一部分出現(xiàn)的，是一種與維持和發(fā)展身體的各種活動有關聯(lián)的一種教育過程，與國際上理解的“體育”（Physical education）是一致的。隨著社會的進步和體育事業(yè)的不斷發(fā)展，其目的和內(nèi)容都大大超出了原來“體育”的范疇，體育的概念也出現(xiàn)了“廣義”與“狹義”解釋。當用于廣義時，一般是指體育運動，其中包括了體育教育、競技運動和身體鍛煉三個方面；用于狹義時，一般是指體育教育。不少學者對“體育”的概 念提出了一些解釋，但比較趨于一致的解釋為：“體育是以身體活動為媒介，以謀求個體身心健康、全面發(fā)展為直接目的，并以培養(yǎng)完善的社會公民為終極目標的一種社會文化現(xiàn)象或教育過程”。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性，又指出了它的歸屬范疇，同時也把自身從與其鄰近或相似的社會現(xiàn)象中區(qū)別出來。但是，體育的概念并非是一成不變的，隨著社會的發(fā)展和進步，對體育的認識也將有所發(fā)展。

二、體育歷史

根據(jù)文物和建筑等歷史證據(jù)表明，中國早在公元前2000年左右便已開始進行體育運動。體操在中國古代時期是十分流行的項目。為法老修筑的紀念碑可以看出，包括游泳、垂釣等體育運動已經(jīng)在上千年前的古埃及發(fā)展起來并建立了體育規(guī)則。在埃及開展的其他體育項目還包括投擲標槍、跳高和摔角。古代波斯的體育運動包括傳統(tǒng)伊朗武術項目英雄體育，它同打仗技巧有著密切聯(lián)系。同樣起源于古代波斯的運動項目還包括馬球和馬上長矛比武。

有大量的體育運動項目自古希臘時期并以產(chǎn)生，古代希臘時期的軍事文化和體育運動的發(fā)展相互影響。體育對于古希臘人影響深刻的一個突出表現(xiàn)就是他們創(chuàng)立了奧林匹克運動會，每隔四年在伯羅奔尼撒一個叫做奧林匹亞的小村莊舉行。

體育運動自古代奧運會時期發(fā)展至今，其組織性和相關規(guī)則不斷得到加強。工業(yè)化使得在發(fā)達及發(fā)展中國家的居民有了更多的閑暇時間，這讓他們可以參加并觀看觀賞性體育運動，體育運動曾參與人數(shù)增加，傳播更為普遍。隨著大眾媒體和全球聯(lián)系的加強，這一趨勢更加明顯。體育運動專業(yè)化成為主流，體育運動更加流行，體育迷們通過廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)追逐職業(yè)運動員，同時他們也自己參與業(yè)余的體育運動，從中得到鍛煉和娛樂。

伴隨我國產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整和升級，體育產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟發(fā)展的推動作用愈發(fā)突出。2010年國務院辦公廳發(fā)布《國務院辦公廳關于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的指導意見》（國辦發(fā)〔2010〕22號），該意見從國家政策層面肯定了體育產(chǎn)業(yè)在社會經(jīng)濟中的重要作用，明確了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本方針、主要目標和重點任務?！吨笇б庖姟返某雠_標志著體育產(chǎn)業(yè)開始向國家主導、各部門和全社會聯(lián)合推動發(fā)展的方式轉變?！吨笇б庖姟烦雠_后，地方性體育產(chǎn)業(yè)政策陸續(xù)出臺，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展引導資金的設立以及體育企業(yè)各項金融稅收優(yōu)惠政策的實施，將有效推動我國地方體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2011年國家體育總局印發(fā)《體育產(chǎn)業(yè)“十二五”規(guī)劃》，這是我國體育產(chǎn)業(yè)的首個五年規(guī)劃，該規(guī)劃細化了體育產(chǎn)業(yè)在“十二五”期間的發(fā)展目標、主要任務及主要措施。該規(guī)劃首次明確提出了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的量化指標，“十二五”體育產(chǎn)業(yè)增加值以平均每年15%以上的速度增長，到“十二五”末期，體育產(chǎn)業(yè)增加值超過4000億元人民幣，占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重超過0.7%，從業(yè)人員超過400萬，體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的重要增長點之一。在國家政策、產(chǎn)業(yè)政策、地方政策的大力支持下，體育產(chǎn)業(yè)將呈現(xiàn)出巨大的成長性。

體育產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代服務業(yè)的重要組成部分，是新的經(jīng)濟增長點和促進社會就業(yè)的重要載體。體育產(chǎn)業(yè)已成為國際公認的21 世紀最具活力，是具有高滲透性、交叉性、拉動性的朝陽產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)、綠色產(chǎn)業(yè)。體育產(chǎn)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)達國家的支柱產(chǎn)業(yè)，在北美、西歐、日本，體育產(chǎn)業(yè)的年產(chǎn)值均排在國家十大產(chǎn)業(yè)之列。雖然體育產(chǎn)業(yè)化的歷史還不到百年，但其發(fā)展速度遠超過其它產(chǎn)業(yè)，每年以20%的速度增長，產(chǎn)值占GDP比重還不到1%，與歐美發(fā)達國家有近10倍的差距。在中國宏觀經(jīng)濟向好的大環(huán)境下，隨著居民人均收入的提高，休閑時間的增加，體育消費升級以及《加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)指導意見》的出臺，相信中國體育產(chǎn)業(yè)將迎來黃金發(fā)展階段。

數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)過20 多年的市場化嘗試，中國體育產(chǎn)業(yè)規(guī)?；M程實現(xiàn)了較快的發(fā)展。2011年，體育產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的發(fā)展景象，第26屆世界大學生夏季運動會贊助總收入達12.27億元人民幣；意大利超級杯吸引了近8萬人涌入“鳥巢”，單是門票收益就超過億元。