高考報考專業(yè)
國內(nèi)報考專業(yè)
科學(xué)社會主義專業(yè)在1990年以前分為科學(xué)社會主義專業(yè)和國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)兩個學(xué)位點,如今總稱為科學(xué)社會主義專業(yè),它把馬克思主義經(jīng)典作家原著的研究同當今實際結(jié)合起來,以馬克思主義基本理論為指導(dǎo),研究當今社會主義運動出現(xiàn)的新情況和新問題??茖W(xué)社會主義是關(guān)于社會主義的本質(zhì)、性質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論,是由科學(xué)的哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會管理學(xué)、行為科學(xué)等科學(xué)理論組成的完整嚴密的理論體系,是人類關(guān)于社會發(fā)展理論的最新成果。
中國共產(chǎn)黨歷史專業(yè)發(fā)展了近六十年成為在全國同類學(xué)科中處于領(lǐng)先地位、并在國內(nèi)外學(xué)界享有良好聲譽和一定影響力的優(yōu)勢和特色學(xué)科。中共黨史是政黨史,是專史,它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容,一是怎樣執(zhí)政;二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。是中國共產(chǎn)黨歷史的簡稱。是中國共產(chǎn)黨成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史。主要包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設(shè)和發(fā)展狀況、黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實的記載。
本專業(yè)要求學(xué)生在掌握扎實的馬克思主義理論功底的同時,廣泛涉獵哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科知識基礎(chǔ);學(xué)生要在理解人類文明發(fā)展史的基礎(chǔ)上掌握馬克思主義基本理論;要在對中國現(xiàn)代化歷史和現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中深刻理解中國的國情、社情、人情;理解中國特色社會主義的理論與實踐;要在對思想政治教育及相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)中掌握思想政治工作的基本能力。
科學(xué)社會主義專業(yè)在1990年以前分為科學(xué)社會主義專業(yè)和國際共產(chǎn)主義運動專業(yè)兩個學(xué)位點,如今總稱為科學(xué)社會主義專業(yè),它把馬克思主義經(jīng)典作家原著的研究同當今實際結(jié)合起來,以馬克思主義基本理論為指導(dǎo),研究當今社會主義運動出現(xiàn)的新情況和新問題??茖W(xué)社會主義是關(guān)于社會主義的本質(zhì)、性質(zhì)、特征和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)理論,是由科學(xué)的哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會管理學(xué)、行為科學(xué)等科學(xué)理論組成的完整嚴密的理論體系,是人類關(guān)于社會發(fā)展理論的最新成果。
中國共產(chǎn)黨歷史專業(yè)發(fā)展了近六十年成為在全國同類學(xué)科中處于領(lǐng)先地位、并在國內(nèi)外學(xué)界享有良好聲譽和一定影響力的優(yōu)勢和特色學(xué)科。中共黨史是政黨史,是專史,它研究建國后中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨的歷史。其主要內(nèi)容,一是怎樣執(zhí)政;二是執(zhí)政黨自身的建設(shè)。是中國共產(chǎn)黨歷史的簡稱。是中國共產(chǎn)黨成立以來整個發(fā)展過程的全部歷史。主要包括中國共產(chǎn)黨歷次代表大會的情況、黨章的不斷完善過程、黨在各個不同時期的組織建設(shè)和發(fā)展狀況、黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命和建設(shè)的發(fā)展歷程和全部史實的記載。
本專業(yè)要求學(xué)生在掌握扎實的馬克思主義理論功底的同時,廣泛涉獵哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科知識基礎(chǔ);學(xué)生要在理解人類文明發(fā)展史的基礎(chǔ)上掌握馬克思主義基本理論;要在對中國現(xiàn)代化歷史和現(xiàn)實的學(xué)習(xí)中深刻理解中國的國情、社情、人情;理解中國特色社會主義的理論與實踐;要在對思想政治教育及相關(guān)知識技能的學(xué)習(xí)中掌握思想政治工作的基本能力。
邏輯學(xué)是一個哲學(xué)分支學(xué)科。其是對思維規(guī)律的研究。邏輯和邏輯學(xué)的發(fā)展,經(jīng)過了具象邏輯—抽象邏輯—具象邏輯與抽象邏輯相統(tǒng)一的對稱邏輯三大階段。邏輯學(xué)是研究思維的學(xué)科。所有思維都有內(nèi)容和形式兩個方面。思維內(nèi)容是指思維所反映的對象及其屬性;思維形式是指用以反映對象及其屬性的不同方式,即表達思維內(nèi)容的不同方式。從邏輯學(xué)角度看,抽象思維的三種基本形式是概念,命題和推理。
本專業(yè)重視馬克思主義宗教學(xué)理論、宗教哲學(xué)、佛教、基督教、道教思想文化和歷史的研究;培養(yǎng)學(xué)生掌握馬克思主義哲學(xué)基本原理以及宗教學(xué)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,了解世界各大宗教的歷史和現(xiàn)狀,了解我國各民族宗教的狀況,熟悉我國傳統(tǒng)文化,懂得我國宗教法規(guī)和政策,具備較強的理論思維和分析問題、解決問題、語言文字表達的能力及宗教調(diào)查與研究技能,能夠從事宗教事務(wù)管理、新聞傳播、政策調(diào)研、科學(xué)研究等工作。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本原理、中國哲學(xué)和西方哲學(xué)等方面的專業(yè)知識,以及倫理學(xué)、邏輯學(xué)、美學(xué)、宗教學(xué)、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)、管理哲學(xué)、政治哲學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識;受到中西方哲學(xué)的基本理論和發(fā)展線索的系統(tǒng)教育,以及創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練;要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義哲學(xué)、中國哲學(xué)和西方哲學(xué)的理論和歷史;具有一定的社會科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)、思維科學(xué)的相關(guān)知識;掌握哲學(xué)學(xué)科的基本研究方法、治學(xué)方法和相應(yīng)的社會調(diào)查能力;了解國內(nèi)外哲學(xué)界最重要的理論前沿和發(fā)展動態(tài);了解國內(nèi)外最重大的實踐問題和發(fā)展動態(tài);具有分析和解決社會現(xiàn)實問題的初步能力。
倫理學(xué)以道德現(xiàn)象為研究對象,不僅包括道德意識現(xiàn)象(如個人的道德情感等),而且包括道德活動現(xiàn)象(如道德行為等)以及道德規(guī)范現(xiàn)象等。倫理學(xué)將道德現(xiàn)象從人類活動中區(qū)分開來,探討道德的本質(zhì)、起源和發(fā)展,道德水平同物質(zhì)生活水平之間的關(guān)系,道德的最高原則和道德評價的標準,道德規(guī)范體系,道德的教育和修養(yǎng),人生的意義、人的價值和生活態(tài)度等問題。
馬克思主義理論是我國哲學(xué)社會科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科,主要是從馬克思主義的立場出發(fā)研究人類歷史演進的一般規(guī)律,及其在不同時代、不同地區(qū)的特殊規(guī)律,并由此產(chǎn)生的各種理論問題。本專業(yè)的研究領(lǐng)域涉及哲學(xué)、社會學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科。
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通過匹配測試者的興趣、知識、能力、技能、認證與不同專業(yè)的入學(xué)要求,推薦測試者所適合的大學(xué)專業(yè),以及高考結(jié)束至大學(xué)入學(xué)間的規(guī)劃安排。
學(xué)生檔案
學(xué)生比例數(shù)據(jù)
哲學(xué)專業(yè)理科生占13%,文科生占87%;在性別比例方面,選擇哲學(xué)專業(yè)的學(xué)生中有38%的學(xué)生為男生,62%的學(xué)生為女生。
男女比例
男
:
38%
女
:
62%
高考文理比例
理
:
13%
文
:
87%
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